Kurz erklärt: Satzglieder findest du mit Fragen. Prädikat (Satzaussage): Was tut jemand? Subjekt (Satzgegenstand): Wer oder was? Objekt (Satzergänzung): Wem? Wen oder was? Was beim Umstellen des Satzes zusammenbleibt, ist ein Satzglied.
Die Satzglieder-Fragen als Video in einer Minute
Subjekt, Prädikat, Objekt: Bei diesen Wörtern erinnern sich viele Eltern nur dunkel an die eigene Schulzeit. In Klasse 3 und 4 stehen die Satzglieder auf dem Plan, und spätestens vor der Klassenarbeit sitzt du daneben und sollst helfen. Keine Sorge: Hinter den Begriffen stecken ein paar einfache Fragen, mit denen dein Kind jeden Satz auseinandernehmen kann.
Satzglieder: Fachwort und Grundschulwort
Je nach Schule und Sprachbuch heißen die Satzglieder unterschiedlich. Gemeint ist dasselbe:
| Fachwort | Grundschulwort | Frage | Beispiel |
|---|---|---|---|
| Prädikat | Satzaussage | Was tut jemand? | reitet |
| Subjekt | Satzgegenstand | Wer oder was? | der Ritter |
| Dativobjekt | Wem-Ergänzung | Wem? | dem Ritter |
| Akkusativobjekt | Wen-Ergänzung | Wen oder was? | ein Pferd |
Schau ins Heft deines Kindes und benutze zu Hause dieselben Wörter wie die Lehrkraft.
Wortart oder Satzglied? Der wichtigste Unterschied
Viele Kinder werfen beides durcheinander. Dabei geht es um zwei verschiedene Blickwinkel:
- Die Wortart sagt, was ein einzelnes Wort ist: Nomen, Verb, Adjektiv.
- Das Satzglied sagt, welche Aufgabe ein Wort oder eine Wortgruppe im Satz hat: Subjekt, Prädikat, Objekt.
Ein Satzglied kann aus einem Wort bestehen oder aus mehreren. „Der mutige Ritter“ sind drei Wörter, aber nur ein Satzglied.
Die Umstellprobe: So findet dein Kind die Satzglieder
Was beim Umstellen eines Satzes zusammenbleibt, ist ein Satzglied. Probiert es an diesem Satz aus:
Der Ritter reitet am Morgen zur Burg.
- Am Morgen reitet der Ritter zur Burg.
- Zur Burg reitet der Ritter am Morgen.
Vier Teile bleiben immer zusammen: Der Ritter | reitet | am Morgen | zur Burg. Der Satz hat also vier Satzglieder. Am besten schreibst du den Satz auf einen Papierstreifen, schneidest ihn in Wörter und lässt dein Kind schieben.
Dabei fällt noch etwas auf: Das Verb bleibt im Aussagesatz immer an der zweiten Stelle.
Das Prädikat (Satzaussage): Was tut jemand?
Das Prädikat ist der Kern des Satzes. Es ist immer ein Verb und sagt, was jemand tut oder was geschieht.
Frage: Was tut der Ritter? Er reitet.
Viele Lehrkräfte lassen zuerst das Prädikat suchen, weil sich von dort aus alles andere erfragen lässt.
Das Subjekt (Satzgegenstand): Wer oder was?
Das Subjekt ist die Person oder Sache, die etwas tut.
Frage: Wer oder was reitet? Der Ritter.
Das Subjekt steht oft am Satzanfang, aber nicht immer. In „Am Morgen reitet der Ritter zur Burg“ steht es an dritter Stelle. Deshalb immer fragen, nicht raten.
Die Objekte (Satzergänzung): Wem? Wen oder was?
Objekte ergänzen den Satz. In der Grundschule lernen Kinder meist zwei davon kennen:
Die Königin schenkt dem Ritter ein Pferd.
- Wem schenkt die Königin ein Pferd? Dem Ritter. Das ist das Dativobjekt.
- Wen oder was schenkt die Königin dem Ritter? Ein Pferd. Das ist das Akkusativobjekt.
In manchen Schulen heißen sie auch Wem-Ergänzung und Wen-Ergänzung.
Ort und Zeit: Wo? Wohin? Wann?
Viele Sätze sagen außerdem, wo oder wann etwas passiert:
- Wohin reitet der Ritter? Zur Burg. Das ist die Ortsangabe.
- Wann reitet der Ritter? Am Morgen. Das ist die Zeitangabe.
Die Fachbegriffe dafür lauten adverbiale Bestimmung des Ortes und der Zeit. In der Grundschule genügen meist Ortsangabe und Zeitangabe.
Alle Fragen auf einen Blick
- Prädikat (Satzaussage): Was tut jemand? Was geschieht?
- Subjekt (Satzgegenstand): Wer oder was?
- Dativobjekt: Wem?
- Akkusativobjekt: Wen oder was?
- Ortsangabe: Wo? Wohin? Woher?
- Zeitangabe: Wann? Wie lange?
Schritt für Schritt: ein ganzer Satz
Am Abend erzählt die Oma den Kindern eine Geschichte.
- Umstellen: Die Oma erzählt am Abend den Kindern eine Geschichte. Es bleiben fünf Teile: am Abend | erzählt | die Oma | den Kindern | eine Geschichte.
- Prädikat: Was tut die Oma? erzählt
- Subjekt: Wer oder was erzählt? die Oma
- Dativobjekt: Wem erzählt die Oma etwas? den Kindern
- Akkusativobjekt: Wen oder was erzählt die Oma? eine Geschichte
- Zeitangabe: Wann erzählt die Oma? am Abend
Kleine Übung zum Ausprobieren
Lass dein Kind die Satzglieder in diesen Sätzen bestimmen:
- Der Hund bringt dem Jungen den Ball.
- Im Sommer schwimmen die Kinder im See.
- Lena schreibt ihrer Freundin einen Brief.
Lösung:
- Der Hund (Subjekt) | bringt (Prädikat) | dem Jungen (Dativobjekt) | den Ball (Akkusativobjekt)
- Im Sommer (Zeitangabe) | schwimmen (Prädikat) | die Kinder (Subjekt) | im See (Ortsangabe)
- Lena (Subjekt) | schreibt (Prädikat) | ihrer Freundin (Dativobjekt) | einen Brief (Akkusativobjekt)
Die typischen Stolpersteine
- Zweiteiliges Prädikat: In „Der Ritter steigt vom Pferd ab“ gehören steigt und ab zusammen. In „Der Ritter ist geritten“ sind es ist und geritten. Das Prädikat kann also aus zwei Teilen bestehen, die weit auseinanderstehen.
- Subjekt und Akkusativobjekt verwechselt: Beide lassen sich mit „was?“ erfragen. Entscheidend ist die ganze Frage: „Wer oder was?“ für das Subjekt, „Wen oder was?“ für das Objekt.
- Satzglied zerrissen: Aus „der mutige Ritter“ wird nur „Ritter“ unterstrichen. Die Umstellprobe zeigt, was zusammengehört.
- Erstes Wort gleich Subjekt: Was vorne steht, wird ungeprüft für das Subjekt gehalten.
Spielerisch üben
- Satzstreifen schieben: Sätze auf Papier schreiben, zerschneiden und so oft wie möglich umstellen.
- Würfelsätze: Je sechs Subjekte, Prädikate und Ortsangaben aufschreiben und nummerieren. Dreimal würfeln ergibt einen Satz: „Der Drache tanzt im Kühlschrank.“
- Fragen stellen: Einer denkt sich einen Satz aus, der andere erfragt die Satzglieder: Wer? Was tut er? Wo?
- Farben nutzen: Jedes Satzglied bekommt eine Farbe. Welche das sind, legt die Lehrkraft fest. Frag dein Kind danach.
Häufige Fragen zu Satzgliedern
Was ist ein Prädikat?
Das Prädikat ist die Satzaussage. Es ist immer ein Verb und sagt, was jemand tut oder was geschieht. Du findest es mit der Frage „Was tut jemand?“.
Was ist ein Subjekt?
Das Subjekt ist der Satzgegenstand. Es ist die Person oder Sache, die etwas tut. Du findest es mit der Frage „Wer oder was?“.
Was ist der Unterschied zwischen Subjekt und Objekt?
Das Subjekt tut etwas (Wer oder was?). Das Objekt ergänzt den Satz und bekommt sozusagen etwas ab (Wem? Wen oder was?). In „Der Hund jagt die Katze“ ist der Hund das Subjekt und die Katze das Objekt.
Wie viele Satzglieder hat ein Satz?
Das ist verschieden. Jeder vollständige Satz hat mindestens ein Subjekt und ein Prädikat, also zwei Satzglieder: „Der Hund bellt.“ Mit der Umstellprobe zählt dein Kind, wie viele Teile zusammenbleiben.
Ist ein Satzglied dasselbe wie ein Wort?
Nein. Ein Satzglied kann aus einem Wort oder aus mehreren Wörtern bestehen. „Der kleine Hund“ ist ein Satzglied aus drei Wörtern.
In welcher Klasse lernt man Satzglieder?
Meist in Klasse 3 mit Subjekt und Prädikat, in Klasse 4 kommen die Objekte sowie Orts- und Zeitangaben dazu.
Satzglieder im eigenen Abenteuer
Grammatik wird leichter, wenn die Sätze von etwas handeln, das dein Kind begeistert. Bei Lernen wie Helden ist dein Kind die Hauptfigur eines eigens erstellten Abenteuers in seiner Lieblingswelt. Du gibst an, was in der Schule gerade dran ist, zum Beispiel „Subjekt und Prädikat bestimmen“, oder fotografierst die Seite aus dem Sprachbuch. Alles entsteht brandaktuell zu dem Stoff, der gerade dran ist.
Jetzt kostenlos ausprobieren oder direkt ein eigenes Lern-Abenteuer erstellen.
Passend dazu: Nomen, Verben, Adjektive: Namenwort, Tunwort, Wiewort erklärt
